Élèves avec des handicaps signalés
Ci-dessous, les enfants actuellement évalués comme ayant les besoins les plus sévères, selon le directeur de l'école. Pour obtenir des conseils sur l'orientation appropriée, veuillez contacter la Commission nationale pour les personnes handicapées.
| Nom | École | Vision | Audition | Mobilité | Cognition | Autonome | Communication |
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Élèves non affectés à une classe ou école
Ces élèves n'ont pas de salle de classe attribuée pour l'année académique en cours et ne sont pas considérés comme inscrits à l'école. Ils ont des profils créés par les responsables d'école et aucun rapport de présence n'est soumis pour eux.
| Nom | École | Dernière année académique inscrite |
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Élèves constamment absents
Ces élèves sont définis comme étant absents de 10% à 49% du temps.
| Nom | École |
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Élèves sévèrement absents
Ces élèves sont définis comme absents au moins 50% du temps
| Nom | École |
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Performance des apprenants
Liste des performances des apprenants
| École | Classe | Apprenant | Sexe | Âge | |||||||
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| Trimestre 1 | Trimestre 2 | Trimestre 3 | |||||||||
| Lecture | Écriture | Calcul | Moyenne | Lecture | Écriture | Calcul | Moyenne | Lecture | Écriture | Calcul | Moyenne |
Matières avec le plus d'échecs
Affichage des matières dans lesquelles les élèves ont échoué le plus
| École | Lecture | Écriture | Calcul | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Féminin | Masculin | Total | Féminin | Masculin | Total | Féminin | Masculin | Total | |
Élèves avec de faibles performances globales
Liste des élèves avec de faibles performances globales en lecture, écriture et mathématiques combinées
| École | Classe | Élève | Numéro d'admission | Sexe | Âge | Moyenne | Remarques |
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